Dječji tjedan, koji se obilježava od 5. do 11. listopada 2026- godine, prilika je za dodatno osvještavanje važnosti dječjih prava, uvažavanja individualnosti svakog djeteta te stvaranja okruženja u kojem se djeca osjećaju sigurno, prihvaćeno i uključeno. Tim smo povodom u našoj odgojno-obrazovnoj skupini Pčelice organizirali niz aktivnosti usmjerenih na poticanje socijalno-emocionalnog razvoja, pozitivne slike o sebi, međusobnog uvažavanja, suradničkih odnosa i aktivnog sudjelovanja djece u životu skupine.
Odgojno-obrazovne aktivnosti
Dolaskom jeseni priroda se odjenula u svoje najljepše boje što nam je u našoj odgojno-obrazovnoj skupini “Kockice” dalo mogućnost na razne načine otkrivati što nam ovo godišnje doba donosi.
Jesen donosi mnogo prilika za učenje kroz igru, istraživanje i stvaranje. Djeca svakodnevno istražuju jesen kroz raznovrsne aktivnosti: upoznjavanje jesenskih plodova, boje, promjena u prirodi te pritom razvijaju različite vještine na njima primjeren i zanimljiv način. Upravo zato istraživanje jeseni može imati velike vrijednosti.
U našem je vrtiću, u odgojno-obrazovnoj skupini „Kockice“, obilježen Međunarodni dan pismenosti aktivnostima usmjerene na istraživanje slova, glasova i riječi.
Djeca su samoinicijativno pokazala interes za pronalaženje „papirnatih slova“ koja su istraživala, imenovala i povezivala. Manipulirajući magnetnim slovima na magnetnoj ploči te igrom „Slovo–riječ“ poticana su na prepoznavanje i povezivanje slova i riječi. Aktivnost je dodatno obogaćena pjevanjem pjesmice „Abeceda“ i čitanjem slikovnice „Žabeceda“.
Aktivnosti s vodom koje su ponuđene djeci svakodnevno za vrijeme ljetnog boravka obogatili smo obojanim, mirisnim ledom i pjenom. Djeca su promatrala topljenje leda, promjene boje i teksture , uočavala utjecaj temperature te različite mirise.
Djeca starije odgojne skupine (u dobi od pet godina do polaska u školu) sudjelovala su u istraživačko-spoznajnoj aktivnosti u kojoj su igrom s vodom i tekućim sapunom istraživala nastanak i svojstva pjene. Aktivnost je bila osmišljena tako da potiče dječju prirodnu znatiželju, samostalno istraživanje, kreativnost i razvoj različitih kompetencija neposrednim iskustvom.